Constitution d'une base de données 'chimie' et d'un programme d'étiquetage dans un labo scolaire
Problème
Dans un labo de chimie, on manipule de nombreux produits chimiques qui présentent des dangers divers. Il est important de pouvoir les identifier rapidement, or ce n'est aps toujours le cas si les multiples flacons et récipients ne mentionnent pas leur contenu.
Il est primordial que les élèves soient informés - et conscients - des dangers qui accompagnent l'utilisation des produits chimiques.
Solution et méthodologie
Il est donc apparu indispensable que tous les produits qui sont utilisés au labo, parmi lesquels les solutions préparées par les élèves eux-mêmes, soient munis d'une étiquette reprenant les phrases R et S requises. Le professeur de chimie a imaginé et conçu une base de données des produits utilisés et un programme d'impression d'étiquettes, qui demande la participation active des élèves.
Pour la réalisation des étiquettes, on part d'une base de données simple en Access. Les élèves peuvent dorénavant réaliser eux-mêmes des étiquettes de façon conviviale. Pour commencer, un tableau a été constitué avec les données des produits qui sont présents dans l'école: nom du produit, formule, phrases R et S, symbole de sécurité, lieu où le produit est rangé (n° de l'armoire), phrase A (pour le traitement des déchets, on a utilisé les "phrases déchets" ou "afvalzinnen" mentionnées dans la brochure 'Chemicaliën op school' du VVKSO).
Le programme est construit de telle manière qu'au démarrage, un formulaire de base apparaît avec quatre rubriques parmi lesquelles on peut effectuer un choix:
- Introduire de nouvelles données ou modifier les données d'un produit
- Faire des étiquettes
- Liste alphabétique de tous les produits
- Liste alphabétique des produits par symbole de danger.
Le volet le plus important du programme est la réalisation des étiquettes. On choisit, dans une liste alphabétique des produits, ceux pour lesquels on souhaite faire une étiquette. Pour la réalisation de l'étiquette, on peut choisir parmi trois formats d'étiquettes. Les étiquettes apparaissent à l'écran et peuvent ensuite être imprimées. Les phrases R et S, les symboles de danger, le lieu de rangement et les phrases "déchets" sont placés automatiquement sur l'étiquette.
Implication des élèves
Les élèves sont directement impliqués dans le recenssement des produits utilisés dans le labo et à la réalisation des étiquettes. Cette participation active leur permet de devenir plus attentifs aux aspects de risques et dangers et par-là à la sécurité et la prévention.
Evaluation et résultats
Les élèves du labo chimie de l'école utilisent le programme qui est facile et convivial. Les produits sont bien étiquetés et systématiquement identifiés dans la base de données. Les élèves gagnent en facilité; les produits bien étiquetés sont plus facilement retrouvés.
Par ailleurs, seules les quantités nécessaires aux manipulations sont présentes dans le labo. La sécurité est plus grande et les élèves sensibilisés.
Cet apprentissage leur sera utile dans leur vie professionnelle.
Plus d'information
Sint-Jozefinstituut
Technische Schoolstraat 52 - 2440 Geel
Mia Verstrepen - Tél.: 014/58 14 47 - e-mail: m.verstrepen@pandora.be
